مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس

جمال أحمد البحيري، سماح تحديات إعداد المعلم في عصر التعلُم الرقمي: دراسة للمعتقدات البيداجوجية في ضوء نموذج TPACK وعلاقة ذلك ب TPACK الذكي [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 89-121]

حسني عطية الهلباوي، شهاب تحديات إعداد المعلم في عصر التعلُم الرقمي: دراسة للمعتقدات البيداجوجية في ضوء نموذج TPACK وعلاقة ذلك ب TPACK الذكي [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 89-121]

عبدالفتاح أحمد أبوسالمه، عبدالله فاعلية تدريس منهج العلوم المطور في ضوء القضايا العلمية الاجتماعية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره في تنمية التفكير العلمي والقيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالأزهر [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 12-42]
عويس عبدربه قناوي، نجوى فاعلية استخدام برنامج التدوين الصوتي لتنمية مهارات فهم المسموع في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 122-153]

فتحي مرسي، اميرة فاعلية استخدام برنامج التدوين الصوتي لتنمية مهارات فهم المسموع في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 122-153]

محمد الربيعان، عبلاء فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات المشاركة المجتمعية والشغف الأكاديمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 43-88]
مهدى على، مجدي فاعلية استخدام برنامج التدوين الصوتي لتنمية مهارات فهم المسموع في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي [المجلد 266، العدد 266، 2025، الصفحة 122-153]